高考作文人物素材 袁崇焕

千古奇冤 袁崇焕


人物:袁崇焕(1584年6月6日-1630年9月22日),字元素,号自如 ,广东东莞人。明朝杰出的军事家,政治家和文学家。
      明朝
万历四十七年中进士,任福建邵武知县。1622年(天启二年),任兵部职方司主事。同年单骑出关考察关外,还京后自请守卫辽东。筑古宁远城(今辽宁兴城)卫戍。1626年(天启六年)清太祖努尔哈赤攻宁远城,受炮伤而死,袁崇焕升至辽东巡抚,终因不附魏忠贤,被其党所劾去职。熹宗崩,思宗即位,魏忠贤见诛。朝臣纷请召袁崇焕还朝。1628年(崇祯元年)任命袁崇焕为兵部尚书兼右副都御史,督师蓟、辽,兼督登、莱、天津军务。七月,思宗召见崇焕。崇焕慷慨陈词,计划以五年复辽,并疏陈方略,皇帝大喜,赐崇焕尚方宝剑,在复辽前提下,可以便宜行事。
    皇太极施反间计,捕捉两名明宫太监,然后故意让两人以为听见满清将军之间的耳语,谓袁崇焕与满人有密约,皇太极再放其中一名太监回京。崇祯皇帝中计,以为袁崇焕谋反。 1630年(崇祯三年),袁崇焕以“通虏谋叛”、“擅主和议”、“专戮大帅”、“市米盗资”等十大罪状的罪名“磔”死。崇焕死后,佘氏义仆为其收敛骸骨,葬于北京广渠门内广东义园,并从此世代为袁守墓。史载“兄弟妻子流三千里,籍其家,崇焕无子,家亦无余赀,天下冤之。”
      逸事:袁崇焕投笔从军之时,已是内忧外患之世,明朝的社会矛盾空前激化,已是千疮百孔。以其文弱之身,上事自用之昏主,朝野又遍布奸党压制清流,居然能在乱世上崛起,投笔从军而重整山河,收关外流民,铸金城汤池,整老弱之师,引十三门佛朗机巨炮,击一代雄主努尔哈赤于马下(致其不久伤重不治而亡),却皇太极十年徘徊于关外,而不能奈何。数十年间纵横辽东,而无人能敌。以明之积弱,与汉唐之强盛相比,袁崇焕能有如此功绩,远非卫青等人堪比。   
    公元1644年,清军大举入关,华夏山河再遭劫难,扬州十日、嘉定三屠,尸横如山之下,没有人记得袁崇焕。直到清帝三世后,乾隆皇帝再度翻开明史,感慨其报国之忠、功业之伟、身世之悲,遂公开此间内幕。世人方知崇焕乃华夏民族真英雄也。
   明史载:崇焕行经法场前,刽子手一刀一刀的割下其肉,沿途百姓极痛恨辽东靼子,而更恨汉奸行径,于是有钱的捧钱场,富户们大把扔钱向刽子手行贿,竞价争买崇焕之肉“生”食之,没钱的捧人场,穷人们争相从刽子手手中抢来崇焕之肉生食之,一块肉往往又被争抢撕扯成数块,整个场面直比一场“人肉大拍卖”。至法场时,崇焕已气绝,骨肉无存,只余一首(头颅),崇祯皇帝命将其首传视九边(长城上的九个边防关口),以此震慑边将。
    袁崇焕被整整刮了3543刀,万人空巷盛况空前之下,大约有近万人抢到了崇焕之肉而生食之,并以此炫耀为能事。
   在中国几千年的谋略兵法中,“空城计最无奈,反间计则最可耻,也最弱智”,但恰恰反间计却屡屡得逞。在反间计得逞后的一年多里,崇祯皇帝命厂卫严审袁崇焕,但是前后查了一年多,在明朝刑罚手段空前发达的条件下,虽百般重刑之下,各种刑罚手段用尽,袁崇焕却矢口不认其罪,东厂的一帮狗子们拿他也没有办法,上报皇帝定夺,崇祯到了还是一个“凌迟处死莫须有”。袁崇焕只余下的的头颅传到山海关,吴三桂、祖大寿、洪承畴等袁之部将都看到了。


 [运用方向 英雄  历史  生命的价值  民族的思考  人性的思考
    精彩运用:在睿智的历史老人面前,我们显得是那么的无知天真。在明末那个动荡的年代,在那个内忧外患的时代,袁崇焕一个区区的辽远边将,以其孤弱之躯,为国家安宁和百姓福祉而粉身碎骨,终身立志报国忠君却横遭血冤。
    商王武丁也好,卫青、霍去病也罢,换成了袁崇焕所生的年代,未必能做出那般伟业。岳飞也曾遭受千古奇冤,但岳飞死时,所有中国人都知道他是冤屈的,至少他不会入地狱了,遭骂名的是秦桧。而袁崇焕却沉冤百年,直到统治者良心发现,否则便要沉冤万世了。
    华夏民族,上下五千年文明积淀,是谓生于忧患、死于安乐。在怀念武帝刘彻、李世民、朱棣这些强势君王时,我们也应记住卫青、霍去病这些彪炳千秋的一代名将,同时我们更应记住袁崇焕这样的悲剧人物。不要只记住那吊死在煤山歪脖子树上的崇祯小儿,不要只记住“冲冠一怒为红颜”的吴三桂引清军入关,更要记住那3543刀之痛。
   华夏民族本是一个极其坚忍的民族,坚忍的民族心性之下乃是遇强则强的无限潜力,每当这个民族陷入危机之时,便有无数仁人志士挺立而出,怀抱“我不入地狱、谁人入地狱”的精神,振臂一呼而应者云集,力挽狂澜于既倒而砥柱中流,使得华夏文明能够生生不息而传承至今。但正是一个反间计之下,无数的自毁长城、自废武功的历史悲剧周而复始的重复上演。
    袁崇焕,一个不是战神的“神”,那刮在身上的3543刀,乃是一个民族的千古之痛。
    名人评价:吾粤崎岖岭表,数千年来,与中原之关系甚浅薄。若夫以一身之言动、进退、生死,关系国家之安危、民族之隆替者,于古未始有之。有之,则袁督师其人也。
                                                 ——梁启超《袁督师传》
    其身世系中夏存亡,千秋享庙,死重泰山,当时乃蒙大难;闻鼙鼓思东辽将帅,一夫当关,隐若敌国,何处更得先生。
                                                -——康有为《袁督师庙题联》

袁崇焕的德言与功业、勤政与清廉、无私与无畏、冤死与风骨,动天地、泣鬼神、撼人心、贯古今。袁崇焕之死,不仅是袁督师个人的悲剧,也不仅是大明皇朝的悲剧,而且是中华文明的一幕悲剧。袁崇焕以陨星的悲鸣与光亮,划破君主专制沉寂与黑暗的天庭,换来千万人的智慧与觉醒!
                                                                   ——引用自阎崇年《袁崇焕传》

高考作文人物素材 钱谦益

昧其良知的仕进者——钱谦益


    人物:钱谦益(1582–1664)字受之,号牧斋,又号蒙叟,江苏常熟人。明万历三十八年(1610)进士,官至礼部侍郎,入清以礼部侍郎管秘书院事,充明史馆副总裁。


    逸事:钱谦益是明末清初一位大名鼎鼎的文坛领袖,曾获得东林党魁之桂冠。钱谦益作为诗人,开创了有清一代诗风;作为文章家,号称“当代文章伯”;作为士林领袖,参与了东林党人反对魏忠贤阉党的活动,可谓德高望重。然而,就是这位集学者、诗人、古文家、诗论家、收藏家于一身且可与顾炎武、黄宗羲、王夫之齐名的著名文学家,后来不仅晚景凄惨悲凉,还背了个为世人所不齿的“有才无行”的骂名,真是令人可悲可叹。
      钱谦益太重功利。同历代的文人一样,,钱谦益热衷于官场仕途,只是一直仕途不顺,从明万历三十八年中进士,直到崇祯十七年明亡,在前后长达三十五的时间内,三起三落,旋进旋退,全部任职时间加在一起也不过五六年左右,更谈不上有什么宏图伟业。阉党余孽马士英、阮大钺因拥戴有功而主持朝政、权倾朝野,这位作为东林领袖的钱谦益却“看中”了他们,居然上书称颂马士英拥立之功,并为阮大铖鸣冤叫屈,用“慷慨魁垒男子也”之类的阿谀奉承赢取他们的信任,还利用夫人柳如是与阮大铖的关系,谋得了一个礼部尚书的职位。


     钱谦益太没骨气。清顺治二年(1645年)五月,清兵逼近南京、势如破竹。在众人眼里,钱谦益作为明末清初政治舞台上一个颇有影响的风云人物,只要明朝一亡,他不是抵抗而死,就应该是毅然殉国,就连他的爱妾柳如是也力劝钱谦益以身殉国,好落下个壮士的美名。然而可惜的是,钱谦益竟然连个昔日倚门卖笑的歌妓都不如。他佯为应允,率家人故旧载酒至常熟尚湖,声言欲效法屈原,投水自尽。可是直到夕阳西下,钱谦益仍然站在湖边。他用手探了探湖水,说:“水太冷了,怎么办呢?”便又回家了。反倒是柳如是奋身跳入水中,不惜一死,后被人救起。钱谦益不肯殉国也就罢了,那就当个隐士,也算是保住了晚节,可他却不甘寂寞,不仅主动出城腆颜迎降清兵,还给江南各个城市的朋友写信劝降,说“大事已去,杀运方兴”,“为保全百姓之计,不如举郡以降”,甚至在五月十五日清兵进入南京时,带头把辫子也给剪了。可叹的是,钱谦益的表现并没有换来清朝的信任和青睐。顺治三年(1646年)正月,他被授予秘书院学士兼礼部右侍郎,充修《明史》副总裁。可就是这样的闲官也做不安稳,清顺治四年丁亥,受淄川谢陛案牵累,钱谦益被逮锒铛北上,关入刑部大狱;清顺治五年四月,钱谦益因黄毓祺案被株连,羁押南京狱。死了以后更惨。一百多年后,乾隆帝不仅骂他“大节有亏,实不足齿于人类”,还要把他列入《明史•贰臣传》,而且是乙编,比洪承畴之类更下一等。钱谦益做梦也没想到自己的投清变节苟且偷生换来的是主人的挖苦和世人的千古骂名,真的是给人当奴才都没有资格。


    钱谦益太过虚伪。钱谦益最习惯于见风使舵、左右逢源,“风吹两边倒”,是乾隆帝最反感的明朝降官。他本为东林党,崇祯时却为礼部侍郎;明王后,拥立潞王,与拥立福王的马士英不和;福王为帝后,他为保全自己,又上书颂扬马士英,为马士英请拥立之功,他反而升为礼部尚书;多铎进入南京后,他是迎降清军的官位最高者。钱谦益既然已经降清,但又在其所写的《初学集》、《二学集》中,利用文字,攻击清朝,以便掩饰自己的秽行,颇有当了婊子还要立贞节牌坊的味道。有一个很具有讽刺意味的事实是,钱谦益降清后,穿着的是没有领子的清朝官服,而阔大的袖子却又是明朝官服的式样,以表明他不忘前朝,其虚伪之举令人作呕,被后人讥讽为“两朝领袖”。然而,更让后人不齿的是,钱谦益后来在被人指责“大节有亏”时,竟然颠倒黑白,信口雌黄,把责任全推给了小老婆柳如是:“我本欲殉国,奈小妾不与何?”以文章立身的钱谦益,满嘴的仁义道德,一到关键时刻就显露出其虚伪的本质,无怪乎清代诗人袁枚要这样痛骂他:“伪名儒,不如真名妓。” 
      钱谦益一生博学多才,著述卓越,还培养出了郑成功这样的杰出人物,堪为一代文学领袖。或许,如果不是处在那样一个风雨如晦的改朝换代的时代,钱谦益肯定会以一个文学大家的身份载入史册,为后人瞩目、敬仰和研究,然而,由于太注重功名利禄,由于人格的虚伪和卑劣,钱谦益终究没能经受得住时代的考验,最终仁义尽失、晚节不保,并落到这样一个可耻可恨可悲可叹可怜可惜的下场。


[运用方向 绝世的文采与脆弱的精神  人性的差距  名与实  追求  价值

高考作文人物素材 洪承畴

 洪承畴(1593~1665) 明末降清大臣。字彦演,号亨九。福建南安人。明万历四十四年(1616)进士。崇祯七年(1634)任兵部尚书,兼督河南、山西、陕西、湖广等处军务,镇压农民起义。后专督关中,俘高迎祥,逼李自成走商洛,使明末农民起义转入低潮。十二年调任蓟辽总督。十四年率八总兵、13万人,与清军决战于松山、锦州地区,大败后被困松山城。翌年城陷,降清。

   逸事:洪承畴为明朝大臣时,深受崇祯皇帝宠幸,他自己也得意洋洋,曾在厅堂挂出一副对联:“君恩深似海,臣节重如山。”后来洪承畴在松山战役失败后降清,于是有狭促士人将他这副对联各加一字:“君恩深似海矣!臣节重如山乎?”


    洪承畴做了清廷高官后,一次在阴历“谷雨”与客人对弈。其间丫鬟送茶,客人饮罢,只觉清香扑鼻,便随口道:“我道茶香这样浓——原来是‘雨前茶’!”洪承畴张口吟出:“一局棋枰,此日几乎忘谷雨。”洪客人续下联,客人道:“两朝领袖,他年何以别清明?”


    洪承畴破南京,要在石头城搞一个大的悼祭清军阵亡将士的法会。操办时,他早年学生金正希望门投谒,说是有篇文章请老师指点指点。洪承畴多年兵戎,厌听文事,托以目疾“看不清字”。金说:“不妨,学生读给老师听。”于是当众展卷,亢声朗诵,抑扬顿挫掷地有声,却是《崇祯皇帝御制悼洪经略文》。同时还有一位被俘的老将军囚在南京,洪承畴念及旧日情分劝他投清。这位将军掩耳大叫:“你们别骗我,我根本不相信洪亨九会投降!这个洪承畴一定是冒牌货、是假的!哪有像洪亨九那样受恩深重的人会投降的!你们一定搞错了!”这两件扫兴事出来,二人同日赴难。


    洪承畴曾到家乡搬请母亲。他母亲深明大义,故意穿着出嫁时的衣裳,端坐堂上,就是不肯住洪承畴所建的府第。洪承畴又去找他的弟弟洪承畯,其弟痛于国亡兄降,发誓“头不戴清朝天,脚不踏清朝地”,在家乡英都造了一只船,偕母坐在船里,泛于江上隐居生活。后人为纪念他的民族气节,在他泊舟隐居的石壁上,刻下“素月孤舟”四个大字。洪承畴的妻子莲心愧于丈夫的变节,愤然剃光头发住进尼姑庵。

[运用方向]  气节  道德价值  人生思考

家长必须面对的两个教育问题

 家长必须面对的两个教育问题

虞水洪

       教育孩子是一门学问,是一门值得所有家长“活到老,学到老”的学问。对于初中孩子的家长而言,每个人都不得不面对两个非常棘手的问题,一个是青春期孩子的叛逆问题,另一个是孩子成绩的分化问题。两个问题同样重要,同样令人头痛,同样需要初中的家长学着去解决。


  每个孩子的青春期发育时间等情况是不同的,有些孩子刚刚读初中就进入了青春期,有些孩子到了初三的才开始学会叛逆。但值得一提的是,绝大多数孩子人生的“叛逆阶段”是在初中时完成的。处于青春期的孩子表现得有一些叛逆、敏感、缺乏情绪控制能力、容易冲动,这和孩子的生理和心理的变化分不开的,同时我要告诉各位初中家长,这也是很正常的,不必过于担心。青春期小孩的逆反心理,与家长、学校的教育方式存在一定的关系。家长对孩子期望过高、要求过严,老师不尊重学生的心理感受与体验,还有,孩子的好奇心、求知欲得不到满足,这些无形中都会造成孩子心理上的压力,多数孩子找不到释放压力的正确途径,自然而然就产生逆反心理。还有一点,读初中的小孩,也就是青春期的孩子,他们处于性格的形成期,自我意识已经很强了,表现出来就是否定权威、标新立异,有意采取与他人不同的态度和行为,目的就是引起注意,希望自己被家长和老师所肯定。


  那么作为初中孩子的家长,我们应该怎样去教育青春期的孩子呢?


  如果把青春期孩子的叛逆思想比作“洪水猛兽”(实际上没有夸张的),治理这个“猛兽”就得学习大禹治水采取的疏导之法。首先,家长需要了解孩子的心理特点,调整教育方法,顺应孩子的生理和心理的成长特点。每个家长都要学会控制自己的情绪,保持平和的心态和孩子沟通。给予孩子充分的尊重和信任,让孩子真正感觉到自己和父母是平等的。对于脾气比较急躁的家长,看到孩子的某些反常行为时,千万不要训斥孩子,这样做只能加重孩子的叛逆心理,严重的可能会使两代人产生隔阂。给予孩子独立的个人空间和一定的自主权,说话时要用商量的语气,而不是下命令,粗暴和强制同样让孩子更加逆反。家长想了解孩子的内心世界,只有和孩子交朋友,让孩子体会到父母是最值得信赖的人,这样,孩子和父母的感情交流才是有效的。


  青春期的孩子渴望被尊重、渴望独立,家长不应该再把孩子当成小毛孩来看待。不过,孩子毕竟在心理上还没有完全成熟,当孩子面对较为复杂的矛盾或困惑时,他们的内心最希望的是得到家长老师这些长辈在精神上的理解和支持。这种情况下,家长就要灵活改变自己的角色,心平气和地帮孩子分析问题,同时给予建议,但最终处理问题的决定权交给孩子。关于孩子青春期的叛逆问题,最后送各位家长一句话:多听孩子的想法,多和孩子沟通。


  接下来说说初中孩子的成绩分化问题,我想,这也是很多家长关心的问题,因为在很多家庭,孩子的学习是头等大事,孩子的学习成绩牵动着全家人的神经。对于正在读初中的小孩,学习上一个很重要的问题就是成绩分化,在这个问题上,表现最明显的就是初二的学生。


  每个学生的智力水平等因素决定了他们的学习成绩会存在一定的差异,但在孩子进入初二年级时,这种差异会呈现增大的趋势,尤其是数学科目,表现的最明显,其次是英语。造成这种分化的原因是客观存在的,一个是初二的教学内容有所增加,这要求学生的思维方式由“形象思维”变成以“抽象思维”为主,很多孩子一时适应不了。再一个孩子自身的差异,一部分学生通过初一的适应与摸索,形成了有效的学习方法,初二时学习上得心应手,成绩越来越好;那些自控力差的学生,读初二后成绩会更差。还有一些客观原因,诸如上面我提到的青春期叛逆问题、家庭变故等,这也是影响孩子学习成绩的问题。


  作为家长就是要及时帮助孩子发现问题、解决问题。要防止孩子成绩滑坡,家长首先要给孩子营造宽松的的家庭环境。比如,不要在孩子面前争吵,不要在孩子面前提工作的变化等问题,尽量保持家庭的和谐和稳定,不得不非改变生活状态时首先考虑孩子的承受力,试着跟孩子沟通,取得孩子的理解。总之,就是不要让那些家庭琐事影响孩子的身心。


  初二阶段的学习是初中阶段乃至整个求学生涯中的一个分水岭,所以初二孩子的家长一定要重视起来。最重要的是要培养孩子良好的学习习惯。良好的学习习惯不但是提高成绩的有效途径,还可以让孩子终身受益。家长要根据孩子自身的具体情况,来指导孩子,比如,对于聪明的学生,要注意提高学习的计划性,教他们养成反思的习惯;对于很用功但成绩不好的孩子,要加强学法指导,让孩子跟其他成绩优秀学生多接触,学习同学好的学习方法和经验;对于成绩退步的孩子,要指导他们查漏补缺,把落下的内容补上来;对于学习不太认真、成绩出现滑坡的孩子,要多鼓励,并帮他们找出原因所在,同时给孩子时间,允许他们慢慢成长。


  无论多忙,家长都不应该忽略孩子,时刻关注孩子的身心变化,了解孩子的学习生活交友状况,多与孩子沟通交流,多与老师联系。发现孩子的闪光点后多表扬,我相信,当您的孩子感受到您的关心、理解和尊重的时候,您所期望的结果一定会会水到渠成。

让我们感悟幸福的5个小故事

让我们感悟幸福的5个小故事

第1个:诗人的幸福
  有一个人,他生前善良且热心助人,所以在他死后,升上天堂,做了天使,他当了天使后仍时常到凡间
  帮助人,希望感受到幸福的味道。
  一日,天使遇见一个农夫,农夫的样子非常烦恼,他向天使诉说:“我家的水牛刚死了,没它帮忙耕田,那我怎能下田作业呢?”于是天使赐他一只健壮的水牛,农夫很高兴,天使在他身上感受到幸福的味道。
  又一日,天使遇见一个男人,他非常沮丧向天使诉说:“我的钱被骗光了,没盘缠回乡。”于是天使给他银两作路费,男人很高兴,天使在他身上感受到幸福的味道。
  再一日,他遇见一个诗人,诗人年轻、英俊、有才华且富有,妻子貌美而温柔,但他却过得不快活。天使问他:“你不快乐吗?我能帮你吗?”诗人对天使说:“我什么也有,只欠一样东西,你能够给我吗?”天使回答说:“可以,你要什么我都可以给你。”
  诗人直直的望着天使:“我要的是幸福。”这下子把天使难倒了,天使想了想,说:“我明白了。”天使拿走诗人的才华,毁去他的容貌,夺去他的财产。
  天使做完这些事后,便离去了。
  一个月后,天使再回到诗人的身边,他那时饿得半死,衣衫褴褛搂着妻子不住地向天使道谢,因为他知道什么是幸福了。
  点评:
  这个故事告诉我们幸福是什么?
  幸福有时就在人们身边,只是人们没有觉察,也不懂得珍惜,只有失去了才觉得可贵。


第2个:100对结婚超过50年的夫妻婚姻幸福的秘密 
  在美国一所大学中,有一组社会学家对上百对结婚超过50年,至今还快乐无比的夫妻做了一个调查,问到有关使他们婚姻如此成功的因素。每个人都说他们的伴侣是他们最好的朋友。他们都有共同的信仰、共同的兴趣、共同的目标,并对人生有共同的方向。答案显示出一个压倒性的事实——友谊。而其他像外型的美丑,及物质财产……等,却居于次要的位置。
  点评:
  这个故事告诉我们幸福婚姻的根本。
  好夫妻,同时是好朋友。很多走向民政局分手的夫妻说,“我们之间没有爱了”,其实更多的是“我们之间连朋友都不如了”。让我们珍惜彼此,如此你不会如此伤害你的朋友,对你的朋友无礼,那么,对另一半应该更好才对。
  


第3个:哥哥和妹妹
  男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费,但不输血妹妹仍会死去。
  作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。
  抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”
  医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。
  医生的手心渗出汗,他紧握着男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”
  男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”
  医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”
  男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”
  孩子无心的语言,令在场的所有人震惊,这就是亲情的力量。
  点评:
  这个故事告诉我们亲情的幸福。
  “血浓于水”,与其它各种关系相比,亲情是人类情感中最无私的一种。善待亲人,让亲情给我们的幸福生活提供精神动力。


 


第4个:爬楼梯的兄弟
  有一对兄弟,他们的家住在80层楼上。有一天他们外出旅行回家,发现大楼停电了!虽然他们背着大包的行李,但看来没有什么别的选择,于是哥哥对弟弟说,我们就爬楼梯上去!于是,他们背着两大包行李开始爬楼梯。爬到20楼的时候他们开始累,哥哥说:“包太重了,不如这样吧,我们把包放在这里,等来电后坐电梯来拿。”于是,他们把行李放在了20楼,轻松多了,继续向上爬。
  他们有说有笑地往上爬,但是好景不长,到了40楼,两人实在太累了。想到还只爬了一半,两人开始互相埋怨,指责对方对方不注意大楼的停电公告。才会落得如此下场。他们边吵边爬,就这样一路爬到了60楼。到了60楼,他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说:“我们不要吵了,爬玩它吧。”终于80楼到了!兴奋地来到家门口,兄弟俩才发现他们的钥匙留在了20楼的包包里了……
  点评:
  这个故事告诉我们:最大的幸福,是有希望和梦想!
  这个故事其实就是反映了我们的人生;20岁之前,我们活在家人、老师的期望之下,背负着很多压力、包袱,自己也不够成熟、能力不足,因此步履难免不稳。20岁之后,离开了众人的压力,卸下了包袱,开始全力以赴地追求自己的梦想,就这样愉快地过了20年。可是到了40岁,发现青春已逝,不免产生许多遗憾和悔恨,于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个……就这样在抱怨中度过了20年。到了60岁,发现人生已所剩不多,于是告诉自己不要再抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的尽头,才想起自己好像什么事情没有完成……
  原来,我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月,还没有来得及完成……
  “有梦在远方”,是年轻人,同样也是中年人人生最大的力量。


第5个:软件工程师的爱情
  一个年轻美丽的女孩子,与一个世界500企业做软件开发的小伙子结识,开始恋爱,那个小伙的工作能力没得说,生活井井有条,也没有不良嗜好,总结起来:学历较高,长得还行,收入高,人品好,年龄相配,那女孩子自己也有不错的职业。按理说,郎才女貌,这可是值得羡慕的一对。    
  可是,大概由于计算机职业的缘故,同时也因为外企思维训练所致,小伙子在生活中,也将生活弄得象计算机编程似的,他与女孩子的东西、摆放区域严格区分,生活中碰到争议,也是最理性的分析,寻原因,找责任,刨根究底,并定下各人承担的比例。同时,还写下20条双方必须遵守的规定。结婚前,他要求,婚前的财产进行严格的界定。  
  这段爱情并没有发展下去,走向婚姻。
  点评:
  这个故事告诉我们,要享受幸福,多用右脑。
  人的左右两个大脑半球是有严格分工的,左脑是“自身脑”,它属于逻辑的、理性的、功利的、个人经验的、分析的、计算的大脑,人要生存,就必须利用好左脑。
  而右脑则是“祖先的大脑”,它属于情感的、灵感的、直觉的、音乐的、艺术的、宗教的等可以产生美感和喜悦感的大脑。
  现代社会,工作的时间多,绝大多数人已习惯利用左脑去看待问题和解决问题,但是对待生活,光是左脑是不够的,左脑可以让人享受事业成功,却无法让人享受生活的幸福感。
   工作多用左脑,生活请多用右脑。


 

2009阅卷老师最喜欢的150篇高考满分作文

 


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满分欣赏


重庆卷


 


生活中有很多故事,你也许是故事的亲历者,也许是故事的聆听者。也许是故事的评说者……故事让你感动,故事给你启迪,人在故事中思考,你故事成长。请以“我与故事”为题作文。


要求:立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;④不要套做,不要抄袭。



 


我与故事


重庆一考生


    故事藏在岁月里,故事躲在记忆里,故事静静地蜷缩在我的青春生活里。我与我的青春故事在同一条青春隧道上奔跑,故事日益爬满我稚嫩的面庞,我在故事中茁壮,长成一株坚强的小草。


四季变换,花开花落,北雁南回。在四季的青春故事里,我,一株脆弱的小草在风雨飘摇中逐渐茁壮、坚强。春阳和煦,柔风抚面


我不定的身姿在风中轻轻摇曳。总说少年不识愁滋味,可深入骨髓的愁汁总在我那贫瘠的思想土壤中蔓延,致使那无尽的愁充盈我的每一个细胞,并在那里肆意扩散,如同疯狂的病菌强行地进驻。


故事里的愁来自考试的失利,源自朋友的争吵,更来自于前途的渺茫。这条苦酵的愁河好似有无数的细流注入。从不干涸。只要你随意撕开一道口,就有倾斜的洪水吞噬掉自己那颗沉重的心。还好,在青春的故事里记录下了这样一句话:“给快乐一个航道吧,在愁河里行驶快乐的船。”青春的故事给予了我春天的抚慰,恩赐我春日坚定的信念赋予我最坚强的生命里去扎根土壤,因此,我就仰着自信的脸去迎接每一轮朝阳。


青春的故事总发生在热情似火的夏季。夏日炎炎,心躁不安。青春的我或许拥有太多的活力,总是无法休停片刻。还好,青春的故事告诉我,一颗焦躁的心并不是热情惹的祸,用热情去平息焦躁才是真正地充满热情。青春的年岁里那颗躁动的心也总能在夏日的绿荫下得到一片清凉的荫庇。


秋日的青春故事总是写满了沉甸甸的喜悦。金黄的喜色也会慢慢爬上我矮小的身躯,让我在收获的秋季里快乐摇摆,去品味这夏天成长拼搏的艰辛,细嚼秋日硕果丰收的满足。一次次的战斗换来的一次次的成功总在这一刻显得格外闪耀,总能给予我这孤独小草甘甜的乳汁丰实我内心对胜利的渴望。我便在秋日的青春的故事里变得丰盈、挺拔,不在大风中软弱低头。


寒风凛冽,吹来了严冬里青春的故事。冬日的太阳懒了,小草也耷拉着头,蜷缩着,不愿接受寒风的摧残。但还好,青春的故事里写着激人奋进的话:“不论道路多么遥远与艰难也要去争取胜利,因为没有胜利就不能使生存。”小草振奋了,坚强地挺起了身板,去接受每一次磨练。


四季走了一圈又一圈,故事行了一里又一里。我,一株脆弱的小草在故事中生活,在故事中成长,在故事中坚强。


【阅卷简批】


青春总有数不尽的故事,四季总有不一样的情节。作者心中的故事就是那些青春时不得不说的事,有春天的懵懂,夏天的躁动,秋天喜悦,以及冬天的磨难。他是故事中一株小草,在故事的肥料中慢慢成长。


这是作者的故事,也是每个人的故事。我们经历着人生中这些酸甜苦辣,写出这些酸甜苦辣,写出经历时的各种思绪,站在将来的浪尖上回望,我们会学到很多。


[发展等级]


       这篇作文咋看之下并没有什么特别之处,甚至大家也会这样把你要写的内容分成四季来写,不过这恰恰是这篇作文出色之处。


    作者写四季,更写了四季中的青春,写出了青春在四季中的不同,而四季正象征了青春中的各种经历。不论这四季还是青春却又都是作者的故事。青春,四季,故事,被作者一环一环套起来,不是简单的把故事分成四季或者我在四季读故事。或许这就是与一般用四季这种形式写作的同学最大的不同处。


 


 


我与故事


重庆一考生


缘分向来都是一桩神奇的案例,我相信自己与故事就有那么一点儿联系,从看故事、听故事,到自己创造故事,如果我是一张纸,那它便是背景,永永远远,混合在一起。


看故事是每个人的必经之路。


你千万不要去相信一个说自己从来不看也不相信故事的人,他是骗你的,就像缺乏内脏的躯体一样不完整也不可能。我看故事,总是爱躺在床上蜷缩这个姿势,从北国的山到南国的水,哪怕是眼前的星辰一闪而过的神奇,手接嫩叶滴下凝露时的清爽,这些感觉,通通积存我的心里——故事就在这里。


我相信,这是我与故事的结缘的初始。


听故事是让人感到惬意的事。


故事中永远包含着说不清的道理和理不清的复杂关系。我愿意坐在地上品味,有时这种感觉是死板的,有时侯又是鲜活的。故事是一蹦一跳的豆子,我想我会把它捡起来,用记忆和回味的银丝将其串成一个环,不吊在耳朵上,不挂在脖颈处,不连在手腕边。很自然地,它会掉进了你的右边胸口的口袋中——故事在这里。


我便相信,这是我与故事熟知的过程。


创造故事有可能是在一朝一夕中完成的。


并非刻意,走过的每一步路都会使它留下痕迹,用手抹不掉,用水洗不去,是那么大而白净的一张纸,勾勒的是属于自己的背景。


你自己看呀,故事,你把我描绘成了什么,这些事可谁都不能说,受伤和愈合,残忍与温柔,错过与偶遇,只有你,对,只有你,只有你完完全全,原原本本地记录了我,是我的行为创造了你,你又在写我。


我要相信,这是我与故事永不分离的见证。


学着我做:把手掌张开放在桌子上,深吸一口气,闭上眼睛,慢慢地伏在桌面上,心中想着故事。你会和故事呼吸到同一口空气哦!这是它告诉我的,这是我与故事的大秘密。


我们没有前世,没有后世,只有今生。


当六月份的雨滴敲打窗户的时候,你知道吗,我在这里写了一篇我与故事之间的故事。故事你又知道吗?故事你一定知道,这个小小的故事,名字叫做《我与故事》。


【阅卷简批】


    从开始的内心迷茫,到小心翼翼的尝试,直至不离不弃的热情,最后归于温婉的平静,读故事就仿佛谈一场恋爱,爱到深处便不再知道该用什么语言来描述,只能用心体会。


    做一个有心的人,便与故事开始了这段缘分。生活中点点滴滴的琐碎,在敏感的作者眼里,就成为了饶有情趣的行为,在通过作者的文字表达出来,似情人间的嗔嗲,又似思念时的温厚。


 [发展等级]


 “问世间情为何物,直叫人生死相许”元好问一片“摸鱼儿”道尽了天下情事。的确,天下最动人的事莫过于情,而这篇作文最佳之处便在于情。作者天真又略带憨态的感情,以及在他眼里活生生的故事,纯洁得干净,没有丝毫矫揉造作。


这样的作文,想不惊心动魄也难。


 

2009年阅卷老师最喜欢的150篇中考满分作文

2009年阅卷老师最喜欢的150篇中考满分作文



 


 



满分欣赏


南宁卷


 


【真题回放】


请以“力量”为话题写一篇文章。


要求:①所写内容必须在话题范围之内;   ②题目自拟;   ③除诗歌、戏剧外,文体自定;  ④不少于600字;  ⑤不得透露个人相关信息,不得抄袭


【满分作文1


成长·力量


南宁考生


时光从我们耳边呼啸而过,我们从咿呀学语的孩童成长到现在风华正茂的少年。历史留下了许多脍炙人口的故事,我亦从中感受到他们的力量。


“王侯将相宁有种乎?”


无论是志存高远的“燕雀安知鸿鹄之志哉”,还是充满豪情的“王侯将相宁有种乎”,我都能感受到陈胜的力量,那样的坚定,那样的不容置疑。他那高远的志向,洞察世事的能力,豪迈的壮语,都充满了一统天下的力量。也许,他的力量,就是能当王的原因以及动力。我从陈胜的故事当中,领会到了无人能及的力量。


“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”


说到唐诗,李白的名字一定会浮现在脑海之中,他那千古传唱的诗篇,妇孺皆知。“天生我材必有用,千金散尽还复来。”这是李白自信的力量;“举头望明月,低头思故乡。”这是李白思念的力量;“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。”这是李白勇敢的力量。谁说诗人缺少力量呢?李白的力量能深入人心,让众人都感受到。我从李白的诗句中,领会到了无穷无尽的力量。


“光阴似箭,日月如梭。”


中国文坛上一颗闪耀的星星——朱自清先生,他唯恐“吃饭的时候,日子从饭碗里过去,洗手的时候,日子从水盆里过去。”于是,他所看到的黑布棉袍青布马褂的背影,充满了感人的力量;他的伙伴春姑娘,充满了给人快乐的力量。而他,亦是有着宁死不食美国救济粮的爱国的力量。也许,这些力量是因他那样爱惜时间,上天才赐给他的财富。我从朱自清的文章当中,领会到了坚定有力的力量。


我们每个人,都得到上天的眷顾,拥有一份力量。但我们要学会用它去接受挑战,克服困难。那些从指缝间溜走的时光,亦是在教我们,要充满力量,并坚定地持续这一场行走,在这一条命名为成长的道路上,茁壮的呼吸。


从历史的故事中,我们要学会成长,学会运用我们的力量。


【阅卷简批】


很多故事,给我们以启迪;很多人物,给我们以力量。不必一一铺陈,在灿若繁星的历史中,精选出几个人物:他是“革命”家,句句豪言,源自那坚定的信念;他是文学家,字字酣畅,源自那不灭的希望;他是散文家,生死之间彰显爱国的力量。不屈服、不沉沦、不畏惧,我们有我们的力量。前呼后应,收放自如,并列片段,由古至今,有序、有理、有意、有力量。引用、排比等修辞手法的运用,更让文章节奏和谐,朗读铿锵有力、朗朗上口。


【发展等级】


巧用诗词名句,炫亮全文。在学习过程中,我们积累了很多经典名作和古诗词,他们就像是闪闪发光的月亮,在群星中间绽放夺目的光芒。本文第二段援引了陈胜的豪言壮语;第三段引用李白的名句,直接铺排成文。第三段则引用了朱自清的名作《匆匆》。用法不同,但都离不开日积月累。如果我们也能在作文中恰当地运用,就能够充实作文的内涵,反应出深厚的文化积淀,使文章文采斐然。


【满分作文2


团结就是力量


南宁考生


我们人类的祖先经过了漫长的进化过程,终于形成了具有高智商的高级动物。人类的进化过程是艰苦的,但在其中,我们的祖先得出了一致的结论——团结就是力量。


一场早春的大雨已过,大地上万物复苏,空气中弥漫着泥土的幽香,我是墙角的一颗——


小草


春雨把泥土滋润得酥松、柔软,我冲破泥土把头探出地面,看看这个光鲜靓丽的世界,在我的身旁,有一株很大的植物,他长着浓茂的绿叶,在我的枝头开着两朵鲜艳的大红花,我心想,他必定会受到人们的浇灌,受到人们的万般宠爱,而我只是一棵不起眼的小草,在墙角独自忍受人们唾弃的眼神,突然,我听到有人走过我身旁,不一会,我看见一只大手朝我这边扑来,我连忙把头缩回去,我听见:讨厌的大红花,打扰了绿的寂静。我抬头,那两朵大红花已不知何处,只见我身边的伙伴们个个昂首挺立,共同绘制了一张巨大的绿毯,我欢快的看着从我身边走过的——


蚂蚁


我是黑色的骑军,我的任务是四处侦查,一发现目标就回营报告。我走着,我发现了,我的前方有一个绿色的东西在蠕动,我微小的身躯抵不过他庞大的体型。于是,我撤退了,我不是逃兵,我只是回去报告。在我的指引下,我们一大群的来到了目标前,我们展开了猛烈攻击,我们使用了我们的武器——“麻醉”剂,经过一个多小时的周旋后,我们终于将猎物捕获,搬着胜利的果实,凯旋而归了。我站在坡上,望着远处正在田中耕耘的——



我们人类不是强者,在人类的进化过程中,也曾被统治过,为了躲避野兽的攻击和追赶,人类在山洞中集体生活,集体劳动。为了觅食,为了生存下来,人类整天担惊受怕。后来,人类学会了使用火,当野兽攻击时,人类就一起拿着点燃的木棍驱赶野兽,最终战胜了野兽。在这个世界上生存下来。


团结就是力量,小草、蚂蚁、人类,正是因为他们懂得了这个颠扑不破的道理,才能够生存下来,并且生生不息。团结就是力量,正是因为这个千古传承的真理,我们才能冲破所有的艰难险阻,把渺小演绎成伟大。


 


【阅卷简批】


本文的闪亮之处有三:1、运用第一人称,亲切自然。我是小草,我是蚂蚁,我是人类。当作者的叙述从第一人称开始,娓娓道来,我们就变成了他笔下的人物,他的生活就在我们的眼前历历在目。2、片段式结构,清晰明朗。三个并列的片段,涉及动物、植物,力量有的微小、有的强大,三段材料共同表现了一个主题:个体渺小、集体强大,团结产生力量。3、当我们运用片段式结构习作时,很多同学容易犯的错误是将材料孤立,成为名副其实的片段,上文每一个片段的末尾都巧妙的引出下文描述的对象,让上下文的衔接自然紧凑。


【发展等级】

片段式结构近年来一直受到考生的青睐,或许由于他的结构明晰,条理有序的优点,也可能是源于他的简单、易操作,但是即便是人人都用,考生成绩恐怕也有天壤之别。我们不禁要探寻个中差异。三个片段结构并列,事例尽量典型、涉及多面,古今中外、不同领域、不同时期等。事例虽各有千秋,却都紧扣中心。这些材料片段像是一串美丽的珍珠。一线相承;或是像一把折扇,并列铺陈,各个片段之间既各自独立,又彼此勾连,衔接过渡必不可少。一些小标题精巧别致,既吸引读者,又概括文意,也可能为你的习作锦上添花。

 

我愿与你同行(原创)

我愿与你同行


——读文一虫先生《杜家有位大诗人》


作者:李广元


先生的笔总是给人以惊叹之感,无论是读他的著作,还是他的书评,皆是如此!


先生多次希望我为他的文章写一点评论,或是感想之类的,面对这样一位文笔精练的大家,的确是难以下笔,所以经常拖延,而只是默默地阅读,感受他的独特的感悟和体会,而这一次,我却不得不拿起笔来,因为先生的执著与热情,让我汗颜,更让我钦佩!


    面对诗圣杜甫,自古以来,不知道有多少大豪为之执笔,写出了诸多好文章,好诗篇:


   他的晚辈韩愈曾说过“李杜文章在,光焰万丈长。”叶梦得在《石林诗话》赞叹杜甫“读杜逐字句寻思了,须通首一气读。若一题几首,再连章一片读。还要判成片工夫,全部一齐读。全部诗竟是一索子贯。”而闻一多更是高赞道“杜甫是我们四千年文化中,最庄严、最瑰丽、最永久的一道光彩。”悠悠中华,大浪淘沙,有几人可能此语!


    杜甫的一生,从曾经的雄心壮志,最后回归现实,以普通人的视觉,为我们描述了1000多年前华夏大地所发生的一切,他的眼光始终注视着祖国大地,描写普通人的苦恼和希望,他的艺术尤其对偶之妙可以傲视万邦。


而今天,先生从独特的视觉,向我们展现了一位智者内心的真实。先生以“家常”式的谈话,通过询问姓氏而引出对杜甫的抒写,幽默诙谐的语言中,透露出先生个性的风趣,给人以轻松愉悦的兴致,这就是先生一贯的风格,令人无法“罢读”!


紧接着,先生在总体上对诗圣进行了高度地评价,诗圣杜甫的一生,所产生的影响,不单单是东方,他留给后人的诗篇,不只是对中国,及至世界文学,都有不可估量的作用和意义。虽然“他活着的时候,是多么的艰难困苦啊,忧国忧民的一生,颠沛流离的一生,也是穷困潦倒的一生。”而更难能可贵的是,杜甫高尚的人格魄力,包容天下,为世人谋利的志向并不因自我的遭遇而放弃,正如先生所说“他的人格魅力和他的诗歌一样,熠熠生辉,永远闪烁在诗国的星空。”


先生对杜甫的人生经历进行了详细的叙述,但并不是简单的事件回顾,而是融合了杜甫毕生的追求,即“致君尧舜上,再使风俗淳。”为了此志,杜甫遭受到非人的困难与挫折,但他从没有放弃和动摇,反而更加坚定自己的理想。青年时代,他与中国古代学子一样,怀抱“学而优则仕”的思想,冲向京城,期望能一展雄才,施展才华。但最终的结果却与无数仕人们相同,悲伤地离开他们心中的圣地!也许,这是中国学子们千古不变的真理?正如钱钟书所说“城里的人想出去,城外的人想进来。”或许正因为如此,才使得中华文明不断发展与延续?才有了让后人不断感叹的悲情?然而,可悲的事实却是,有着诗圣称号的杜甫与养不活自己的儿女!这是杜甫的悲哀,还是社会的悲哀?


     对此,文先生特别感悟道“只有忘记了小我,胸怀天下的诗人才能写出这样的诗句!”是啊,忘记了小我,成就了大我,这是多么无私的奉献精神。我只能这样说,我还能怎样说呢?


   难道要说“没有伟大人物的民族是可悲的民族,有了伟大人物而不知珍惜的民族是没有希望的奴隶之邦”?


不过,如果我们换一个角度来看,难道杜甫的苦难经历,不正造就了这样一位伟人!想到这里,我心释然!


   文先生对杜甫的阐述,给我以强大的冲击力,也让我认真地思考了一下,颇有感悟。这不也是文先生高超的文笔所带来的“意外”收获?


                                  2009年9月22日夜

幸福的真谛

幸福的真谛


诗人的幸福
  有一个人,他生前善良且热心助人,所以在他死后,升上天堂,做了天使,他当了天使后仍时常到凡间
  帮助人,希望感受到幸福的味道。
  一日,天使遇见一个农夫,农夫的样子非常烦恼,他向天使诉说:“我家的水牛刚死了,没它帮忙耕田,那我怎能下田作业呢?”于是天使赐他一只健壮的水牛,农夫很高兴,天使在他身上感受到幸福的味道。
  又一日,天使遇见一个男人,他非常沮丧向天使诉说:“我的钱被骗光了,没盘缠回乡。”于是天使给他银两作路费,男人很高兴,天使在他身上感受到幸福的味道。
  再一日,他遇见一个诗人,诗人年轻、英俊、有才华且富有,妻子貌美而温柔,但他却过得不快活。天使问他:“你不快乐吗?我能帮你吗?”诗人对天使说:“我什么也有,只欠一样东西,你能够给我吗?”天使回答说:“可以,你要什么我都可以给你。”
  诗人直直的望着天使:“我要的是幸福。”这下子把天使难倒了,天使想了想,说:“我明白了。”天使拿走诗人的才华,毁去他的容貌,夺去他的财产。
  天使做完这些事后,便离去了。
  一个月后,天使再回到诗人的身边,他那时饿得半死,衣衫褴褛搂着妻子不住地向天使道谢,因为他知道什么是幸福了。
  点评:
  这个故事告诉我们幸福是什么?
  幸福有时就在人们身边,只是人们没有觉察,也不懂得珍惜,只有失去了才觉得可贵。


100对结婚超过50年的夫妻婚姻幸福的秘密 
  在美国一所大学中,有一组社会学家对上百对结婚超过50年,至今还快乐无比的夫妻做了一个调查,问到有关使他们婚姻如此成功的因素。每个人都说他们的伴侣是他们最好的朋友。他们都有共同的信仰、共同的兴趣、共同的目标,并对人生有共同的方向。答案显示出一个压倒性的事实——友谊。而其他像外型的美丑,及物质财产……等,却居于次要的位置。
  点评:
  这个故事告诉我们幸福婚姻的根本。
  好夫妻,同时是好朋友。很多走向民政局分手的夫妻说,“我们之间没有爱了”,其实更多的是“我们之间连朋友都不如了”。让我们珍惜彼此,如此你不会如此伤害你的朋友,对你的朋友无礼,那么,对另一半应该更好才对。
  


哥哥和妹妹
  男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费,但不输血妹妹仍会死去。
  作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。
  抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”
  医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。
  医生的手心渗出汗,他紧握着男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”
  男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”
  医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”
  男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”
  孩子无心的语言,令在场的所有人震惊,这就是亲情的力量。
  点评:
  这个故事告诉我们亲情的幸福。
  “血浓于水”,与其它各种关系相比,亲情是人类情感中最无私的一种。善待亲人,让亲情给我们的幸福生活提供精神动力。


 


爬楼梯的兄弟
  有一对兄弟,他们的家住在80层楼上。有一天他们外出旅行回家,发现大楼停电了!虽然他们背着大包的行李,但看来没有什么别的选择,于是哥哥对弟弟说,我们就爬楼梯上去!于是,他们背着两大包行李开始爬楼梯。爬到20楼的时候他们开始累,哥哥说:“包太重了,不如这样吧,我们把包放在这里,等来电后坐电梯来拿。”于是,他们把行李放在了20楼,轻松多了,继续向上爬。
  他们有说有笑地往上爬,但是好景不长,到了40楼,两人实在太累了。想到还只爬了一半,两人开始互相埋怨,指责对方对方不注意大楼的停电公告。才会落得如此下场。他们边吵边爬,就这样一路爬到了60楼。到了60楼,他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说:“我们不要吵了,爬玩它吧。”终于80楼到了!兴奋地来到家门口,兄弟俩才发现他们的钥匙留在了20楼的包包里了……
  点评:
  这个故事告诉我们:最大的幸福,是有希望和梦想!
  这个故事其实就是反映了我们的人生;20岁之前,我们活在家人、老师的期望之下,背负着很多压力、包袱,自己也不够成熟、能力不足,因此步履难免不稳。20岁之后,离开了众人的压力,卸下了包袱,开始全力以赴地追求自己的梦想,就这样愉快地过了20年。可是到了40岁,发现青春已逝,不免产生许多遗憾和悔恨,于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个……就这样在抱怨中度过了20年。到了60岁,发现人生已所剩不多,于是告诉自己不要再抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的尽头,才想起自己好像什么事情没有完成……
  原来,我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月,还没有来得及完成……
  “有梦在远方”,是年轻人,同样也是中年人人生最大的力量。


软件工程师的爱情
  一个年轻美丽的女孩子,与一个世界500企业做软件开发的小伙子结识,开始恋爱,那个小伙的工作能力没得说,生活井井有条,也没有不良嗜好,总结起来:学历较高,长得还行,收入高,人品好,年龄相配,那女孩子自己也有不错的职业。按理说,郎才女貌,这可是值得羡慕的一对。    
  可是,大概由于计算机职业的缘故,同时也因为外企思维训练所致,小伙子在生活中,也将生活弄得象计算机编程似的,他与女孩子的东西、摆放区域严格区分,生活中碰到争议,也是最理性的分析,寻原因,找责任,刨根究底,并定下各人承担的比例。同时,还写下20条双方必须遵守的规定。结婚前,他要求,婚前的财产进行严格的界定。  
  这段爱情并没有发展下去,走向婚姻。
  点评:
  这个故事告诉我们,要享受幸福,多用右脑。
  人的左右两个大脑半球是有严格分工的,左脑是“自身脑”,它属于逻辑的、理性的、功利的、个人经验的、分析的、计算的大脑,人要生存,就必须利用好左脑。
  而右脑则是“祖先的大脑”,它属于情感的、灵感的、直觉的、音乐的、艺术的、宗教的等可以产生美感和喜悦感的大脑。
  现代社会,工作的时间多,绝大多数人已习惯利用左脑去看待问题和解决问题,但是对待生活,光是左脑是不够的,左脑可以让人享受事业成功,却无法让人享受生活的幸福感。
   工作多用左脑,生活请多用右脑。